Während einer Unterhaltung mit anderen Christlichen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern vor ein paar Jahren erwähnte ich den Hinweis von Mary Baker Eddy, der Entdeckerin der Christlichen Wissenschaft, dass „das Gedeihen der Christlichen Wissenschaft in hohem Maße“ von den Bibellektionen im Vierteljahresheft der Christlichen Wissenschaft abhängt (Handbuch der Mutterkirche, S. 31). Überraschte Stille trat ein. Dann sagte eine Frau: „Da ich möchte, dass die Christliche Wissenschaft fortdauert, muss ich die Bibellektion wohl eingehender studieren.“ Das entsprach genau meiner Reaktion, als ich diese Stelle Jahre zuvor entdeckt hatte. Sie bewirkte, dass ich mein tägliches Studium der Bibellektion intensivierte. Der Wert der Bibellektionen für die Christliche Wissenschaft geht weit über einen täglichen Beitrag zu meiner geistigen Bildung hinaus. Er geht auch über die Vorbereitung auf die Teilnahme an den Sonntagsgottesdiensten als Sonntagsschullehrer, Leser, Musiker oder Mitglied der Gemeinde hinaus.
Die Bibellektion der Christlichen Wissenschaft setzt sich aus Stellen aus der Bibel und entsprechenden Stellen aus dem Lehrbuch der Christlichen Wissenschaft, Wissenschaft und Gesundheit mit Schlüssel zur Heiligen Schrift von Mrs. Eddy, zusammen. Sie enthält Berichte aus dem Leben der Patriarchen und Propheten des Alten Testaments sowie Beispiele der Lehren und Heilungen von Christus Jesus im Neuen Testament. Die Stellen aus dem Lehrbuch behandeln immer einen Aspekt der Theologie der Christlichen Wissenschaft und zeigen, wie die geistigen, den Lehren der Bibel zugrunde liegenden Gesetze beim Heilen so angewandt werden können, wie Jesus es gelehrt hat.
Etwas, das gedeiht, ist kraftvoll und wächst. In der oben zitierten Satzungsbestimmung im Kirchenhandbuch sagt uns Mrs. Eddy somit, dass die Bibellektionen der Christlichen Wissenschaft die Kraft und das Wachstum der Christlichen Wissenschaft untermauern. Ein wesentlicher Bestandteil der Christlichen Wissenschaft ist das Heilen. Das bedeutet für mich, dass ich bestrebt sein muss, die Wahrheitsinhalte der Bibellektion in meinem täglichen Bedarf an Heilung anzuwenden.
Die Bibellektionen enthalten viele wundervoll inspirierende Stellen aus der Bibel und Wissenschaft und Gesundheit, die unzähligen Personen zum Teil gut vertraut sind und ihnen in ihrem Leben eine geliebte Stütze werden. Diese Stellen einfach zu lesen und anzuerkennen oder die Bibellektion als Pflichterfüllung zu lesen, reicht allerdings nicht, um das Gedeihen der Christlichen Wissenschaft zu unterstützen. Ich frage mich jeden Tag bei meiner Beschäftigung mit der Bibellektion: „Welche geistige Botschaft ist in dieser Stelle enthalten? Wie kann ich diese Botschaft auf meine Situation und die derer anwenden, für die ich bete?“
Diese Herangehensweise unterstützt meine Gebete für mein Umfeld und die Welt gleichermaßen. Mir ist aufgefallen, dass jede Bibellektion eine geistige Perspektive bietet, die Antworten auf aktuelle lokale, nationale oder internationale Probleme enthält – obwohl die Lektionen Monate im Voraus zusammengestellt werden. Manchmal zeigt sich diese Sichtweise durch eine Bibelgeschichte, deren Schwierigkeit, mit der die Männer und Frauen damals konfrontiert wurden, eine Parallele zu heutigen Problemen bildet. Dann wieder enthalten Stellen aus der Bibel und aus Wissenschaft und Gesundheit geistige Tatsachen, die aktuelle, über die Nachrichten verbreitete Hässlichkeiten richtigstellen. Wenn ich mir nicht sicher bin, wie ich hinsichtlich eines Bedarfs oder einer Situation in den Nachrichten beten soll, weiß ich, dass ich eine Antwort in der Bibellektion finden werde.
Ich studiere die Bibellektion oft, indem ich viele der darin enthaltenen Aussagen auf meine Situation an dem betreffenden Tag anwende und die Wahrheit jeder Aussage als Grundlage meiner eigenen Behandlung verwende. Jeden Tag erkenne ich beim Eindringen in die Bibellektion, dass die darin vermittelte Inspiration direkt von Gott kommt. Für mich ist es hilfreich, die Lektion früh am Morgen zu studieren, damit ich auf jede Situation sinnvoll reagieren kann und eine gute Antwort aus der Bibel oder aus Wissenschaft und Gesundheit zur Hand habe, wenn ich in meiner Eigenschaft als Praktikerin der Christlichen Wissenschaft um Hilfe gebeten werde. Auf diese Weise kann ich etwas an die betreffende Person weitergeben.
Die intensive Auseinandersetzung mit der Bibellektion bereitet mich außerdem darauf vor, einen Beitrag zu dem heilenden Schub zu leisten, den die Gottesdienste am Sonntag bewirken. Ich bin empfänglicher, wenn die Lektionspredigt vorgelesen wird, und erwarte, dass alle Anwesenden die Heilung erleben werden, die sie brauchen. Ich besuche den Gottesdienst als bereits inspirierte Teilnehmerin und leiste einen aktiven Beitrag zur heilenden Atmosphäre.
Wenn ich Probleme habe, eine besondere Stelle aus der Bibel zu verstehen, lausche ich darauf, was Gott mir hinsichtlich der Bedeutung offenbart. Manchmal führt mich dies dazu, Bibelkommentare und Wörterbücher zu konsultieren, die der Leseraum der Christlichen Wissenschaft vor Ort bereitstellt oder die online zur Verfügung stehen. Diese Ressourcen beschreiben den Kontext biblischer Ereignisse und die Bedeutung des hebräischen oder griechischen Originaltexts. Ich habe eine Wörterbuch-App auf meinem Handy, sodass ich weniger vertraute Wörter sofort nachschlagen kann. Außerdem mache ich mir Notizen über die Lektion und lese die Stellen im Kontext, besonders in der Bibel, damit ich den Rahmen gewisser Zitate nachvollziehen kann. Diese verschiedenen Vorgehensweisen sind hilfreich, doch mein Denken richtet sich in erster Linie darauf, dass die wichtige Botschaft der Bibellektion geistig ist und durch göttliche Inspiration verständlich wird. Dadurch wird die Lektion ein Instrument für Heilung.
Ein anderer hilfreicher Aspekt der Bibellektion sind ihre 26 Themen, die gemäß Mrs. Eddys Anweisung zweimal im Jahr durchgenommen werden. Sie folgen nahezu der Reihenfolge und Thematik der Fragen und Antworten im Kapitel „Zusammenfassung“ in Wissenschaft und Gesundheit – dem Material, das dem Elementarunterricht in der Christlichen Wissenschaft zugrunde liegt (siehe Isabel Ferguson und Heather Frederick, A World More Bright: The Life of Mary Baker Eddy [Die licht’re Welt: Das Leben von Mary Baker Eddy], S. 152). Für diejenigen, die am Elementarunterricht teilgenommen haben, bedeutet dies, dass alle sechs Monate ein Aspekt jedes Themas in diesem Unterricht in der Bibellektion näher ausgeführt wird. Und für diejenigen, die noch keinen Elementarunterricht genommen haben, sind das Studium und die Anwendung des in der Bibellektion offenbarten geistigen Verständnisses eine wundervolle Vorbereitung auf den Unterricht. Ich stelle oft fest, dass die Bibellektion mein Verständnis der verschiedenen Fragen und Antworten im Kapitel „Zusammenfassung“ vertieft.
Die Christliche Wissenschaft ist für alle, die diese Wissenschaft studieren, eine beständige Offenbarung. Die Bibellektion ist ein Teil unseres Selbststudiums der Christlichen Wissenschaft und hilft uns, empfänglich für diese Offenbarung zu sein. Da sie vollständig aus Aussagen der ursprünglichen Autorität besteht – Gottes Wort in der Bibel zusammen mit Zitaten aus Wissenschaft und Gesundheit, die die Bibelstellen bestätigen und erklären –, ist sie frei von menschlicher Auslegung. Und indem wir uns in diese Hauptquellen für Inspiration und heilende Botschaften vertiefen, statt uns auf die Inspiration in Artikeln und Vorträgen anderer zu stützen (so hilfreich sie auch sein mögen), machen wir uns diese Offenbarung zu eigen.
Wenn wir die geistige Bedeutung der Lektion anstreben, kann sie nie abgegriffen oder langweilig werden – selbst wenn wir sie jeden Tag studieren und ihr dann noch am Sonntag als der Predigt unseres Pastors, der Bibel und Wissenschaft und Gesundheit, zuhören. Ja, die Lektion jeden Tag zu studieren und dann am Sonntag noch einmal zu hören ist eine Art, wodurch sie uns frische Sichtweisen und Ideen entfaltet. Ich freue mich immer sehr auf die geistigen Erkenntnisse, die sich mir durch dieses tägliche Studium eröffnen, und habe schon oft festgestellt, dass dieses frische geistige Verständnis Heilung mit sich bringt.
Vor einigen Jahren hatte ich eine Erfahrung, die mir die Heiligkeit und das heilende Licht unserer Bibellektion und von deren einzigartiger Aufgabe als der Predigt in unseren Sonntagsgottesdiensten bewusst gemacht hat. Am Ende eines anstrengenden Urlaubs in Sambia war ich erkrankt. Ich konnte mich ausreichend erholen, um die 44-stündige Heimreise zu absolvieren, machte mir aber große Sorgen darüber, ob ich am ersten Sonntag nach meiner Rückkehr fähig sein würde, mein Amt als Erste Leserin auszuführen.
Unterwegs hatte ich mich intensiv mit der Bibellektion beschäftigt, um mich darauf vorzubereiten, den Gottesdienst zu leiten. Ich hätte um eine Vertretung bitten können, kam aber beim Beten zu dem Schluss, dass es richtig war, selbst dort zu sein. An dem betreffenden Sonntag war meine Heilung zwar fortgeschritten, aber nicht abgeschlossen. Ich konnte an meinem Posten stehen, und als ich laut las, bekräftigte ich in Gedanken, dass die in jeder Stelle enthaltene Wahrheitsaussage nicht nur auf mich, sondern auf die gesamte Gemeinde zutraf. Und ich erkannte und bekräftigte im Stillen, dass diese Wahrheitsaussagen durch das Krächzen meiner Stimme nicht gestört werden konnten. Die in der Bibellektion enthaltenen Wahrheitsinhalte waren für alle Anwesenden im Gottesdienst verfügbar und verständlich, und das hing nicht vom Klang meiner Stimme ab.
Während wir die Lektionspredigt vorlasen, hatte ich die Empfindung, dass die Gemeinde, der Zweite Leser und ich an einem heiligen Ort waren. Ich kann nicht sagen, dass ich das vorher jemals so empfunden hatte. Andere spürten es ebenfalls. Nach dem Gottesdienst fragte mich jemand, was ich getan hätte, um solch eine Atmosphäre im Gottesdienst zu schaffen. Menschlich gesehen hatte ich nichts getan. Geistig hatte ich die in der Bibellektion enthaltene Wahrheit bezeugt. Innerhalb weniger Tage war ich völlig gesund.
Mrs. Eddy schreibt in ihrem Buch Vermischte Schriften 1883–1896: „Die planmäßig angeordneten Kraftfelder der Christlichen Wissenschaft sind lebenspendende Brunnen der Wahrheit. Unsere Kirchen, das Christian Science Journal und das Vierteljahresheft der Christlichen Wissenschaft sind reiche Quellen geistiger Macht; ihr intellektueller, sittlicher und geistiger Einfluss ist im ganzen Land fühlbar“ (S. 113).
Das engagierte, aufmerksame, interessierte Studium der wöchentlichen Bibellektionen aus dem Vierteljahresheft der Christlichen Wissenschaft wird uns und die Menschheit erheben, während wir ihre Lektionen im Alltag demonstrieren.
