Letzten Herbst nahm ich eine Stelle als Aushilfslehrerin an einem College in New York an. Ich unterrichtete zwei Kurse im Schreiben am Morgen und hatte dazwischen Sprechstunde. Mindestens ein halbes Dutzend Lehrkräfte teilten sich die Büros. Ich hatte eins zusammen mit einem Kollegen, mit dem sich meine Stunden überschnitten. Er war ein neuer Lehrer, der unterrichtete und gleichzeitig an seinem Abschluss arbeitete.
Zu der Zeit fühlte ich mich als Lehrerin unzulänglich. Ich war — und bin noch immer — nicht viel älter als viele meiner Studenten.
Ich betete jeden Tag und versuchte zu verstehen, dass Gott die Quelle meiner intelligenz ist und auch dass meine Studenten — Gottes Kinder — Zugang haben zu all der Kreativität und dem Verständnis dieser universalen intelligenz. Ich wandte mich auch an Gott um inspiration und Führung bei der Unterrichtsvorbereitung, beim Zensieren und um Ausgeglichenheit im Klassenraum zu entwickeln.
Bitte anmelden, um diese Seite anzuzeigen
Sie erlangen vollständigen Zugriff auf alle Herolde, wenn Sie mithilfe Ihres Abonnements auf die Druckausgabe des Herold ein Konto aktivieren oder wenn Sie ein Abonnement auf JSH-Online abschließen.
