Göttlich inspirierte Predigten

„Alle Schrift, von Gott eingegeben, ist nütze zur Lehre, zur Strafe, zur Besserung, zur Unterweisung in der Gerechtigkeit, daß ein Mensch Gottes sei vollkommen, zu allem guten Werk geschickt”, schrieb der Apostel Paulus seinem geliebten Timotheus (2. Tim. 3, 16. 17). Die Christlichen Wissenschafter nehmen die Feststellung des Apostels Paulus an, und sie erkennen die weitere Tatsache, daß das christlich-wissenschaftliche Lehrbuch „Wissenschaft und Gesundheit mit Schlüssel zur Heiligen Schrift” von Mary Baker Eddy auch „von Gott eingegeben” ist. Es ist also einleuchtend, daß unsere Lektionspredigten, die nur aus Stellen aus diesen beiden Büchern, der Bibel und Wissenschaft und Gesundheit, bestehen, keine menschlichen Lehren oder Ansichten, sondern unverfälschte Erklärungen geoffenbarter Wahrheit darbieten. Beim Auswählen dieser Erklärungen ist das Bibellektionenkomitee bestrebt, jede Lektionspredigt nicht zu einer bloß verstandesmäßigen Zusammenstellung einander entsprechender Stellen zu machen, sondern zu einer vom göttlichen Gemüt geführten geistigen Entfaltung des Themas. In dem Maße, wie diese Führung verwirklicht und bewiesen wird, kann wahrhaft gesagt werden, daß das Gemüt und nicht eine Person oder eine Gruppe von Personen der Urheber unserer Predigten ist.

Bezüglich der Themen für die Predigten sagte unsere geliebte Führerin einmal: „Diese Themen wurden von Gott gegeben; sie genügen und werden bleiben”. Obgleich dieselben Themen alle halben Jahre wiederholt werden, sind sie von solch unendlicher Art, daß sie unzähligemal gebraucht werden können, ohne die Möglichkeiten der „Unterweisung in der Gerechtigkeit” zu erschöpfen. Da sie die Hauptpunkte des Christentums und der Christlichen Wissenschaft enthalten, bieten sie eine unaufhörliche Entfaltung der ewigen Wahrheiten über Gott und den Menschen.

Es ist gut, daran zu denken, daß sich jede Woche viele Neulinge in der Christlichen Wissenschaft zum erstenmal in die Lektionspredigten vertiefen. Aus diesem Grunde müssen die Stellen so gewählt und zusammengestellt werden, daß die Lektionen klar und ebensogut Neulingen wie vorgeschritteneren Wissenschaftern hilfreich sind. Natürlich kann dies die Wiederholung gewisser Stellen, die in früheren Lektionen über dasselbe Thema gebraucht wurden, nötig machen. Aber diese Wiederholung kann sich allen, die sich in die Lektion vertiefen, als immer wertvoller erweisen. Denn oft wird eine häufig wiederholte Stelle, wenn in anderem Zusammenhang angewandt, mit neuer Bedeutung erglühen. Gerade wie ein schönes Standbild nur voll geschätzt werden kann, wenn es von verschiedenen Standpunkten aus betrachtet wird, so bringt eine bekannte Bibelstelle oder eine Stelle aus Wissenschaft und Gesundheit neue Inspiration, wenn sie von der Grundlage anderer Stellen aus, mit denen sie früher nicht verbunden gewesen sein mag, betrachtet wird.