In Zweigkirchen Christi, Wissenschafter, erheben sich manchmal Fragen über den Gebrauch bestimmter Hilfsmittel im Sonntagsschulunterricht. Die Argumente gehen dahin, daß Kinder doch beim Bildermalen und Spielen lernen.
Eine Sonntagsschullehrerin, die eine Gruppe lebhafter junger Kinder unterrichtete, wurde einmal mit dieser Frage konfrontiert. Daraufhin begann sie, über die Vorkehrungen nachzudenken, die Mrs. Eddy im Handbuch Der Mutterkirche, Artikel XX, für die Sonntagsschule getroffen hat.
Als sie sah, wie genau diese Regeln in bezug auf das Unterrichten von Schülern sind, wurde ihr klar, daß Kinder in eine Sonntagsschule der Christlichen Wissenschaft gehen, um die geistige Bedeutung der Heiligen Schrift zu erkennen und die einfacheren Bedeutungen des göttlichen Prinzips zu erfassen. Sie dachte auch über die Tatsache nach, daß die Wirksamkeit einer christlich-wissenschaftlichen Behandlung davon abhängt, wie geistig — nicht wie materiell — sie ist.
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