Durch die Lektionspredigt erlangter Fortschritt

Bei der Gründung der christlich-wissenschaftlichen Bewegung wurde unsere geliebte Führerin Mary Baker Eddy, die die Gefahren persönlicher Ansicht erkannte, geführt, die Bibel und „Wissenschaft und Gesundheit mit Schlüssel zur Heiligen Schrift” als einzigen Pastor der Kirche Christi, Wissenschafter, einzusetzen.

Es ist selbstverständlich, daß niemand für uns denken kann. Das Vertiefen in die Lektionspredigt hilft uns das wahre Bewußtsein von Gott, dem Guten, und von Seinem Reich erlangen. Das christlich-wissenschaftliche Vierteljahrsheft enthält die Lektionspredigt für jede Woche. Auf seiner ersten Seite wird uns in einer „erklärenden Bemerkung" gesagt, daß in dieser Predigt keine menschliche Ansicht ausgedrückt ist, und daß sie aus Bibelstellen und entsprechenden Stellen aus Wissenschaft und Gesundheit, dem göttlich eingegebenen christlich-wissenschaftlichen Lehrbuch, besteht. Wenn wir unablässig täglich über die Lektion nachdenken, wird unser Bewußtsein für geistige Wahrheit immer empfänglicher; und wenn wir unsern Fortschritt überblicken, ist es ermutigend, daran zu denken, daß wir uns selber um geistige Entfaltung bemüht haben, und daß „Fortschritt das Gesetz Gottes ist, dessen Gesetz nur das von uns fordert, was wir gewißlich erfüllen können” (Wissenschaft und Gesundheit, S. 233).

Der Neuling in der Christlichen Wissenschaft mag zuerst das „abwechselnde Lesen” und jeden Tag einen Abschnitt der Lektionspredigt lesen, da er glaubt, daß es so beabsichtigt sei, und daß dies genüge. Größeres Interesse und Dankbarkeit für sittliche und körperliche Heilungen als Ergebnis seines Lesens führen dann zu dem Wunsche, mehr verstehen zu lernen, und so zum täglichen Lesen anderer Abschnitte. Schließlich liest der Schüler wahrscheinlich jeden Tag nicht nur die ganze Lektion, sondern vertieft sich auch darein.