Ihr Kind — ein moralischer Analphabet?

Ich habe eine kleine Freundin, die im ersten Schuljahr ist. Neulich spielte sie mit ihren Schulkameraden auf dem Schulhof. Sie spielten ein Spiel, das sich „Wetten, du traust dich nicht ...?" nannte, im Verlaufe dessen ein Schulkamerad sie aufforderte, mit ihm nach Hause zu gehen und Sex mit ihm zu haben. Glücklicherweise hatten die Eltern meiner kleinen Freundin sie gut genug aufgeklärt, dass sie eine angemessene Antwort geben konnte.

Da ich selbst ein kleines Kind habe, war ich zutiefst beunruhigt über diese Geschichte und vor allem darüber, in welch überraschend jungem Alter unsere Kinder offensichtlich schon unmoralischem Verhalten und Gewalt ausgesetzt werden können. Solche Vorfälle sind ein Weckruf für uns, dass wir unsere Anstrengungen verstärken müssen, um unsere Kinder moralisch zu erziehen und sie vor schädlichen Einflüssen und Fehlern zu bewahren.

Viele Experten haben die Rolle untersucht, die Moral und Ethik in der Geschäftswelt und der Politik spielen und was davon in den Schulen gelehrt werden sollte. Dr. Christina Hoff Sommers, Professorin, Autorin und W. H. Brady Fellow am American Enterprise Institut in Washington, schreibt: „Wie die meisten Professoren bin ich mir des, Lochs im moralischen Ozon' sehr bewusst. ... Die jungen Leute leben heute in einem moralischen Dunst. Fragen Sie nur einen von ihnen, ob es so etwas wie, richtig' oder, falsch' gibt und plötzlich haben Sie einen verwirrten, nervösen und unsicheren Menschen vor sich, der kein vernünftiges Wort herausbringen kann. ... Wir haben uns auf ein großes Experiment in, moralischer Deregulierung' eingelassen, ein Experiment, dessen erster Grundsatz anscheinend lautet:, Konventionelle Moral ist repressiv.' ... Wir wissen aber, dass wir nicht guten Gewissens unseren Kindern erlauben können moralische Analphabeten zu bleiben."