Wir fangen morgen um 9 Uhr an,” sagte die Klavierlehrerin dem zukünftigen Schüler. Eigentlich war die Lehrerin eine entfernte Verwandte. Iracema Barbosa war eine Konzertpianistin mit jahrzehntelanger Erfahrung, die verschiedenste Schüler in São Paulo, Brasilien, unterrichtet hatte — vom Kleinkind bis zum vollendeten professionellen Musiker.
Iracema war schon fast achtzig. Aber sie hatte noch nie einen Schüler wie diesen gehabt: Er wurde ebenfalls in wenigen Monaten achtzig. Iracema war begeistert, etwas in Angriff zu nehmen, was sie noch nie zuvor versucht hatte — die allgemein akzeptierte Ansicht in Frage zu stellen, dass fortschreitendes Alter den Lernprozess erschwere.
Der Schüler seinerseits war sich sicher, dass es nie zu spät ist zu lernen. Er war inzwischen pensioniert, doch sehr aktiv beim Unterrichten von Schülern in Fremdsprachen. Und nun nahm er sich zwischen seinen planmäßigen Unterrichtsstunden Zeit, sich seinen lang gehegten Wunsch zu erfüllen, Klavierspielen zu lernen. Aber er musste bei Null anfangen!
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