Wohl manchem, der sich mit der Christlichen Wissenschaft zu befassen beginnt, scheinen die Lektionspredigten nicht so sehr wichtig, besonders wenn ihm die Bibel nur von der Schulzeit her bekannt ist. Das Aufsuchen der verschiedenen Bibelstellen wirkt störend auf ihn, und er denkt wohl, das Lesen im Lehrbuch „Wissenschaft und Gesundheit mit Schlüssel zur Heiligen Schrift” oder in den anderen Werken unserer geliebten Führerin Mary Baker Eddy und den christlich-wissenschaftlichen Zeitschriften sei viel zweckentsprechender.
So ging es der Verfasserin dieses Aufsatzes. Sie las zwar die Lektionen jeden Morgen, weil ihr gesagt worden war, es sei zu ihrem Fortschritt nötig; aber sie betrachtete das Lesen nur als eine Aufgabe, die zu erledigen war, ehe sie sich wieder den Werken der Mrs. Eddy zuwenden konnte. Aber diese sehr wichtige, tägliche Nahrung konnte nicht viel Gutes hervorbringen, solange sie als etwas Nebensächliches angesehen wurde.
Später trat die Frage an sie heran, ob sie sich zum Unterricht in der Sonntagsschule eignen würde. Das war die Erfüllung eines still gehegten Wunsches und sie war tief dankbar dafür. Nun begann die Vorbereitung für diese überaus wichtige Arbeit, zu der natürlich das Eindringen in die Bibellektionen im christlich-wissenschaftlichen Vierteljahrsheft gehörte. Jetzt erst erkannte sie, was für ein reicher Schatz darin verborgen liegt, und fortan bildeten sie den Hauptteil des täglichen Studiums. Wie oft scheint ihr Inhalt gerade wie für uns bestimmt! Jeder nimmt sich das heraus, was seinen Bedürfnissen entspricht. Selbst wenn gewisse Bibelstellen sich wiederholen, kommen einem bei ernstlicherem Nachdenken fortwährend neue Gedanken.
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