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Sonntagsschulnotizen und -erklärungen

Aus der Januar 1942-Ausgabe des Herolds der Christlichen Wissenschaft


Wenn wir in Verbindung mit der Lektionspredigt im Christlich-Wissenschaftlichen Vierteljahrsheft unterrichten, bemühen wir uns, die geistige Bedeutung des Wortes Gottes und dessen Anwendung im Leben des Schülers zu betonen, indem wir die Bibelverse und die Stellen aus „Wissenschaft und Gesundheit mit Schlüssel zur Heiligen Schrift” von Mary Baker Eddy sorgfältig zergliedern, um ihre geistige Bedeutung hervorzuheben.

Wir haben uns mit dem Leben Christi Jesu, des Apostels Paulus und anderer befaßt und aus ihren berichteten Erfahrungen Inspiration gewonnen und die Tatsache hervorgehoben, daß die Lehren unseres Meisters im täglichen Leben anzuwenden sind. Wir haben die Wanderungen der Kinder Israel in der Wüste verfolgt und ihre Beweise der Führung, Beschützung und erhaltenden Macht Gottes beachtet und haben gezeigt, daß die Christliche Wissenschaft eine beweisbare Religion ist.

Das Unterrichten in der Sonntagsschule ist eine geheiligte Arbeit, die mannigfaltige Segnungen bringt. Mögen wir Lehrer die Schüler auf „den Pfad der Gerechten” leiten, der „glänzt wie das Licht, das immer Heller leuchtet bis auf den vollen Tag”! Geistiges Licht führt zum Verständnis der Christlichen Wissenschaft. Mrs. Eddy schreibt (Wissenschaft und Gesundheit, S. 10): „Geistige Errungenschaften öffnen die Tür zu einem höheren Verständnis des göttlichen Lebens”.

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