Die Herausforderung akademischen Studiums

Unsere Führerin Mrs. Eddy sagt uns in ihrem Buch „Wissenschaft und Gesundheit“ (S. 195): „Akademische Bildung rechter Art ist vonnöten. Beobachtung, Erfindung, Studium und schöpferisches Denken erweitern den Horizont; sie sollten dazu beitragen, daß das sterbliche Gemüt über sich selbst hinauswachse, über alles, was sterblich ist.“ Jungen Leuten, die ihren akademischen Studien nachgehen, wird es hilfreich sein, an diese Erklärung zu denken. Im Laufe ihres Studiums werden sie sich mit gewissen Themen auseinanderzusetzen haben, die einen Zweifel auf die Lehren des Christentums zu werfen scheinen. Solch eine Herausforderung sollte den Studenten, der ein Christlicher Wissenschafter ist, nicht beunruhigen, wenn er sie als solche erkennt.

Wenn wir uns mit dem Irrtum auseinandersetzen und uns bemühen, seine Nichtsheit zu erkennen, weil wir gelernt haben, daß Gott Alles und der einzige Schöpfer ist, werden wir in geistiger Hinsicht stärker und machen in unserem Verständnis von der Vollkommenheit Gottes und des Menschen Fortschritt. Auf diese Weise beginnen wir die Machtlosigkeit des Irrtums zu beweisen. Das Beispiel von Jakobs Kampf, der im 32. Kapitel des 1. Buches Mose beschrieben wird, kann uns ermutigen, und auch wir können uns weigern, von einer Erfahrung abzulassen, bevor sie uns gesegnet hat.

Wenn unsere Kommilitonen bei ihrem Studium einiger der ihnen dargebotenen Theorien in bezug auf die Wirklichkeit Gottes skeptisch zu werden scheinen, sollte uns dies nicht beeinflussen, schwankend zu werden oder uns von den Wahrheiten, die wir in der Christlichen Wissenschaft [Christian Science] gelernt haben, abzuwenden. Wenn wir auch nur einen einzigen Beweis von der heilenden Wirksamkeit dieser Wissenschaft gehabt haben, sollten wir von der Gegenwart und Macht Gottes überzeugt sein. Wenn wir in der Arithmetik gelernt haben, daß eins und eins zwei ist, nehmen wir dann nicht bereitwillig die Tatsache an, daß zwei und zwei vier ist?