Es hat sich als für mich hilfreich erwiesen, jede Woche an die Lektionspredigt so heranzugehen wie ein Musiker, der ein neues Musikstück einübt. Gewöhnlich spielt er das Stück erst durch, um sich eine Vorstellung von seinem Inhalt machen zu können. Dann fängt er wieder von vorn an, und wenn er an eine schwierige Stelle kommt, hält er inne und übt sie sorgfältig, bis er sie geläufig und mit Inspiration spielen kann.
Jede Woche, wenn ich unsere Lektionspredigt beginne, folge ich gewöhnlich dieser Methode. Wenn ich die sechs Abschnitte hintereinander lese, stelle ich jedesmal fest, wie sich ein bestimmter Gedankengang entfaltet. Dann fange ich wieder von vorn an und forsche mit Hilfe des Wörterbuchs, von Bibelnachschlagewerken und der Konkordanzen zu Mrs. Eddys Schriften nach der Bedeutung einiger der tiefgründigeren Erklärungen. Dies tue ich, bis sich mir neue, klarere Ausblicke auf das Thema entfalten. Dann wird diese geistige Inspiration zum wesentlichen Bestandteil meiner täglichen Obliegenheiten.
Ich betrachte unser systematisches Studium gern im Lichte seiner historisch ursprünglichen Bezeichnung „Bibellektion“.
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