Wohl keine Frage drängt sich dem zukünftigen Sonntagsschullehrer häufiger auf als die: Wie kann ich mich am besten vorbereiten, um auf jedes Problem eingestellt zu sein, das sich in der Klasse erhebt; um befriedigende und wissenschaftliche Antworten auf alle Fragen zu haben und um so reich mit Wahrheit ausgestattet zu sein, daß ich meine Schüler so unterrichten kann, wie sie es verdienen?
Es gibt natürlich keine Patentlösung, die jedem helfen wird, der gebeten wurde, eine Sonntagsschulklasse in einer Kirche Christi, Wissenschafter, zu unterrichten. Aber der Sonntagsschullehrer stößt zum Kern guten Unterrichtens vor, wenn er erkennt, daß seine Schüler die intelligenten Ideen des göttlichen Gemüts sind. Sie kennen bereits das geistig Wahre. Es ist die Aufgabe des Lehrers, dieser Wahrheit Ausdruck zu verleihen und sie ihnen dadurch in Erinnerung zu rufen.
Viele werden mit der Lehrerin übereinstimmen, die uns schrieb: „Bezüglich des Sonntagsschulunterrichts bemühte ich mich zunächst lediglich, meine Furcht zu überwinden — insbesondere davor, daß Fragen gestellt würden, die ich nicht richtig beantworten könnte, und daß die Schüler ihr Interesse an der Christlichen Wissenschaft verlieren würden. Dies führte mich zu der Erkenntnis, daß ich mich darauf verlassen konnte, daß Gott unterrichtet und daß die Christliche Wissenschaft für sich selbst einsteht.
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