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Sonntagsschulunterricht, der inspiriert

Aus der November 1992-Ausgabe des Herolds der Christlichen Wissenschaft


Ich Sitze Da und warte auf die Pausenglocke”. So beschrieb der englische Dichter und Romanschriftsteller D. H. Lawrence einen seiner weniger anregenden Augenblicke als Lehrer. Lehrer in der Sonntagsschule der Christlichen Wissenschaft fühlen sich manchmal vielleicht ähnlich niedergeschlagen, wenn ihre Schüler zu zurückhaltend sind, um sich aktiv am Unterricht zu beteiligen, oder dazu tendieren, den Unterricht zu stören, oder überhaupt nur widerwillig kommen.

Solche Schwierigkeiten werden nicht dadurch gelöst, daß man einfach auf der menschlichen Ebene reagiert und zum Beispiel den Unterricht zu einem Mini-Vortrag macht, wenn die Schüler nicht zum Sprechen zu bewegen sind, oder sich von vornherein darauf einstellt, daß es Ärger geben wird, da die Klasse die Mitarbeit normalerweise verweigert. Auch sollten wir keine Zuflucht zu Zynismus nehmen und glauben, die Schüler kämen eben aus mangelndem Interesse an geistigen Dingen so selten oder gar nicht zur Sonntagsschule.

Wenn wir vor einer solchen Situation stehen, muß Gebet stets der erste Schritt sein. Die Rolle von Lehrer und Schüler muß im Gebet überdacht werden.

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