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Klassenunterricht

[Urtext in deutscher Sprache]

Aus der Mai 1967-Ausgabe des Herolds der Christlichen Wissenschaft


Das ehrliche Verlangen nach Klassenunterricht kommt dem ernsthaften Christlichen Wissenschafter durch göttliche Inspiration. Sein inniger Wunsch, mehr von der Lehre der Christlichen Wissenschaft zu lernen und zu erfassen, um in der Demonstration dieser Wissenschaft Fortschritte zu machen und der Sache zu dienen, ist der wahre geistige Beweggrund, sich an einen autorisierten Lehrer um Klassenunterricht zu wenden. Wenn er sich in demütigem Gebet an das eine Gemüt, Gott, wendet, wird er dazu geführt, einen Lehrer zu wählen. Auf diese Weise werden die zur Teilnahme am Klassenunterricht zu unternehmenden Schritte rein unpersönlich, unbeeinflußt von der menschlichen Meinung sein.

Im Klassenunterricht ist geistige Empfänglichkeit von größter Wichtigkeit für den Schüler. So wird der Same der Wahrheit, das im Unterricht Erlernte, tiefer in sein Bewußtsein gesät, und er wird mit dem immergegenwärtigen Christus vertraut, indem er sein Bewußtsein mit christusgleichen Gedanken erfüllt.

Christus Jesus war ein großer Lehrer und Heiler. Seine Jünger waren beständig in seiner Lehre. Wie oft lehrte er sie durch Gleichnisse! Er war geduldig im Lehren und Heilen. Durch das göttliche Verständnis, das er widerspiegelte, vollbrachte er wunderbare Beweise der heilenden Macht Gottes. Lahme, Blinde, Taube, Aussätzige und jene, die von vielen anderen Krankheiten gepeinigt waren, wurden geheilt, und die Toten wurden erweckt.

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