Ist es zu früh, einem Kind im Alter von drei Jahren das Lesen beizubringen? Sollten Eltern etwas dagegen tun, wenn Jungen und Mädchen bereits in der sechsten Klasse sich regelmäßig allein treffen? Haben Mannschaftswettkämpfe einen negativen Einfluß auf Siebenjährige?
Je nach den Umständen mögen die Antworten unterschiedlich sein. Die Fragen zeigen jedoch, daß Eltern heutzutage einem ungewöhnlichen Druck ausgesetzt sein können, ihre Kinder an Tätigkeiten teilnehmen zu lassen oder sie Situationen auszusetzen, die ihnen Entscheidungen abverlangen, für die sie noch nicht reif genug sind oder für die Instinkte notwendig sind, die die jungen Leute vielleicht noch nicht entwickelt haben. Wie können Mütter und Väter erkennen, was in den verschiedenen Altersstufen für ihre Kinder richtig ist und wann sie ihnen von Tätigkeiten abraten sollten, die nicht nötig oder verfrüht zu sein scheinen? Wie werden Eltern damit fertig, wenn sie Entscheidungen treffen müssen, die ihre Kinder scheinbar von dem ausschließen, „was all die anderen Kinder tun“?
Eine Möglichkeit besteht darin, eine gewisse Reife zu entdecken, die das Kind bereits besitzt. Die Christliche Wissenschaft hilft den Eltern, ihr Kind aus einer ganz neuen Sicht zu sehen — einer Sicht, die dazu beiträgt, seine Entwicklung zu lenken, und die den moralischen Mut der Eltern stärkt.
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