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Ein neuer Sonntagsschullehrer

[Von einem Sonntagsschullehrer in einer Zweigkirche]

Aus der Mai 1961-Ausgabe des Herolds der Christlichen Wissenschaft


Wenn ein neuer Lehrer in der Sonntagsschule zu unterrichten beginnt, mag er es hilfreich finden, sich einen umfassenden Überblick über die gesamte Sonntagsschule und ihre Bedeutung zu verschaffen. Als ich darüber nachdachte, was ich wohl in einer besonderen Klasse unterrichten sollte, half mir die Überlegung, daß die künftigen Sonntagsschullehrer der Schüler wahrscheinlich den Wunsch haben würden, daß diese bestimmte Dinge in meiner Klasse gelernt hätten.

Beim Unterrichten aller Altersgruppen sollte man Mrs. Eddys Worte in „Wissenschaft und Gesundheit“ in Betracht ziehen (S. 445): „Entfalte die latenten Energien und Fähigkeiten für das Gute in deinem Schüler. Lehre die großen Möglichkeiten des Menschen, der mit der göttlichen Wissenschaft ausgerüstet ist. Lehre die gefährliche Möglichkeit der Verkümmerung des geistigen Verständnisses und der Demonstration der Wahrheit durch die Sünde oder durch die Zuflucht zu materiellen Heilmitteln.“ Und es ist unerläßlich, daß die Schüler aller Klassen lernen, unsere Führerin zu lieben und ihr Leben und ihr Werk zu würdigen.

Für die oberen Klassen ist es wichtig, den Schülern nahezulegen, Mitglied der Kirche zu werden und sich der Kirchenarbeit zu widmen. Daher müssen die Schüler mit dem Handbuch Der Mutterkirche von Mary Baker Eddy vertraut werden, damit sie ihre Pflicht sowohl unserer Führerin als auch Gott und den Menschen gegenüber kennenlernen. Sie müssen lernen, ihre eigene metaphysische Arbeit von einer höheren Basis aus zu tun.

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