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Klassenunterricht in der Christlichen Wissenschaft stärkt unseren Wunsch zu heilen

Aus der Juli 1995-Ausgabe des Herolds der Christlichen Wissenschaft


Das Junge Paar war erst wenige Jahre verheiratet. Sie hatten ihr Hochschulstudium abgeschlossen und hatten ihr erstes Kind bekommen. Beide, die Frau wie der Mann, hatten einen neuen Sinn in ihrem Leben gefunden, nachdem sie die Christliche Wissenschaft kennengelernt hatten. Gott war für diese Familie zum Mittelpunkt ihres Lebens geworden.

Die junge Frau und der junge Mann liebten Gott, und es war ihr Wunsch, Ihm zu dienen und anderen zu helfen. Auch war ihnen klar geworden, daß sie, um Nachfolger Christi Jesu zu sein, bereit und willens sein mußten, durch Gebet zu heilen. Sie wollten Gott besser verstehen und sich mit größerer Überzeugung und mehr Einsatz für das christliche Heilen engagieren.

Bei ihrem weiteren Studium der Christlichen Wissenschaft beschäftigten sie sich im Gebet mit der Frage, ob sie Klassenunterricht nehmen sollten. (Siehe Handbuch Der Mutterkirche von Mary Baker Eddy, Art. XXVI und XXVII.) Sie wußten, daß dieser zweiwöchige Kursus Christlichen Wissenschaftern offenstand, die ihr Verständnis von Gott und der Beziehung des Menschen zu Ihm vertiefen und das metaphysische Heilen erfolgreicher praktizieren wollten. Im Gebet kamen beide unabhängig voneinander zu der Überzeugung, daß sie sich in dem betreffenden Jahr um Teilnahme am Klassenunterricht bewerben sollten. Sie glaubten, daß dieser Schritt für ihren Fortschritt wichtig war und ihre Familie stärken würde. Es ergab sich, daß sich beide bei demselben Lehrer bewarben. Beide wurden angenommen.

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